小雪，是二十四节气的第二十个，也是冬季的第二个节气。为让学生感受小雪节气特征，品味初冬意蕴，传承中华传统节气文化。连日来，河北省安国市各中小学、幼儿园开展了形式多样的“小雪”节气主题活动。

　　“小雪节气到了，为什么还不下雪呢？”“那我们制作雪花吧！”在安国市第三幼儿园，教师围绕“小雪”主题，以互动交流、图片展示、绘本故事等形式，让孩子们初步了解“小雪”节气的由来、习俗文化等知识。随后，教师根据幼儿年龄和认知特点，开展了多样的劳动实践活动。小班的孩子与老师一起晒萝卜、腌萝卜、制作“粘土腊肉腊肠”；中班的孩子撸起袖子，齐心协力收获种植基地的大白菜，体验包饺子的乐趣；大班的孩子开展煮奶茶，在寒冷的节气感受一份温暖。在制作过程中，孩子们直接感知、实际操作，生活经验进一步提升的同时，激发了孩子们热爱传统文化和探究自然的兴趣。

　　安国市石佛学区开展了小雪节气食育活动。过程中，学生们分组制作红枣南瓜糯米糍、糯米红枣糕。在揉面、备料等制作过程中，老师向学生们讲解了小雪节气的基本知识、节气由来、气候变化、农事活动等，以及与小雪节气相关的文化习俗等。学生们不仅学会了制作冬至糕点，还在实践探索中深化对二十四节气历史渊源、发展脉络和精神内涵的理解和认识。“将节气美食制作渗透在教学实践中，是节气知识进课堂的重要举措。在每次开展节气主题活动前，老师们都会提前设计实施方案和育人目标，在每次的实践过程中，不断提升劳动能力、课程设计能力、创新能力和综合育人能力。”安国市石佛学区校长焦东磊说。

　　据了解，近年来，安国市以劳动实践活动为载体，充分挖掘二十四节气中蕴含的思想、文化、科学、艺术等教育元素，创新活动形式，开展二十四节气主题劳动实践活动，在一年四季的节律变化中感悟文化内涵，在探究摸索中拓展学生知识视野，传递人与自然和谐共生的生态文明价值观。安国市还把节气与当地人文、中医药特色相结合，利用中药材劳动实践基地等场所，开展研学探究等活动，将节气等中国传统文化引向家庭、社会，让二十四节气文化在校园的土壤中落地生根。（李晓涵）

　　小雪，是二十四节气的第二十个，也是冬季的第二个节气。为让学生感受小雪节气特征，品味初冬意蕴，传承中华传统节气文化。连日来，河北省安国市各中小学、幼儿园开展了形式多样的“小雪”节气主题活动。